Произведения для детей этого возраста должны быть очень короткими, описывать только одно событие и содержать много повторов и рифм. А маме нужно читать эмоционально, с изменением голоса.
Малыши обожают так называемые малые фольклорные формы: потешки, песенки, прибаутки, которые обычно сопровождаются движениями. Например: «Маленькие ножки шли по дорожке, Большие ножки бежали по дорожке».
Когда малыш будет уже хорошо знать сказку или стихотворение, поощряйте его рассказывать самостоятельно или сопровождать стихотворение механическим действием. Например, стучать кулачком о стол при словах «Баба била-била.- Не разбила!».
Важно, чтобы книга хорошо заканчивалась: хороший конец дарит ему чувство надёжности мира, а плохой способствует возникновению разных страхов. Поэтому многие психологи предлагают иногда изменять конец сказки : лиса колобка не съест - он убежит, а теремок построят новый.

Сам список